資 陽 地 建 信 息
第 20 期
商會秘書處主辦 2021年8月29日
【黨建之窗】
之二：以史為鑒 開創未來
---黨史學習體會
常務副會長、秘書長 張輝
通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深的了解。中國共產黨的歷史是黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實施改革開放、開拓中國特色社會主義道路的偉大歷史。
一、思想認識
（一）學習黨史是黨的一貫性要求，從黨成立到現在，我們有多次學習黨史的高潮。特別是十七屆四中全會后建立學習型黨組織，提出這項任務后，學習黨史成為全黨的大事。
（二）學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替。以史為鑒，是正確認識世界的基本方法。加強黨的歷史知識教育有助于深刻理解我們黨的奮斗歷史的艱苦，深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，從黨的成功經驗和失敗教訓中不斷啟發和覺醒，以堅定的共產主義理想信念克服前進道路上面臨的各種困惑和困難的障礙，維護肩負的神圣使命，完成職責任務。
（三）學習黨史，進一步鞏固共產主義的理想信念。要善于通過歷史進程把握歷史規律，把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想。更理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不要因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，踏踏實實地為實現黨現階段的基本綱領而奮斗，在任何時候、任何情況下，堅定相信“江山就是人民、人民就是江山”。
二、查找問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，平時也很重視學習，但學習內容不夠全面、系統。對黨史研究不深，不透明。有時只重視黨史的重點內容學習，對黨史的各個發展環節掌握不充分，不深入。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合。另外，多數情況下，只重視表面學習，單方面引用個別原理，不能深刻正確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵和精神實質與黨史學習有效聯系。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不是很強，忙于業務，思考問題少，理論學習和實際工作不緊密，存在韌性不足、淺嘗輒止、半途而廢的現象。
三、主要原因
（一）認識不足。對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為責任、追求和境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，缺乏長期堅持和努力研究的精神。
（二）自我要求不夠嚴格。沒有把黨史學習作為政治必修課，平時主要停留在表面學、任務學、沒有系統深刻理解中國共產黨發展的艱難歷史。
四、今后的努力方向和改進措施。
學習黨的歷史，一定要深刻理解，用心思考的黨的歷史，堅持理論與實際聯系。堅持主題黨日制度，抓住黨史全面系統學習契機，全面正確理解黨史的內涵、意義。
堅持學習與實踐相統一，理論與實踐相結合，找到學習中遇到的問題和實踐中發現的問題。堅持習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，創新發展，高質量發展，為全面實現共同富裕的中國夢努力奮斗!
發：各會員單位
送： 資陽市工商聯、市住建局、市民政局，相關領導
