01又一家中國企業，火了。
在北京冬殘奧會的時候，一個叫「白象」的方便面品牌，被廣大網友送上了熱搜。很多人都覺得奇怪，方便面跟殘奧會有啥關系？ 而且，這個方便面很多人都不知道，沒有康師傅出名，怎么就上熱搜了呢？
原來，白象食品有三分之一的員工，都是殘疾人。在過去十多年來，這家企業收留了大量的殘疾人作為員工，并幫助他們轉正： 白象將殘疾員工統稱為「自強員工」。
認為他們雖然身體殘疾，但是能夠自食其力，能夠有尊嚴和幸福地生活著的。
更人性化的是，白象會針對自強員工的身體特點，提供不同類型的工作崗位：比如車間工，上肢健全的自強員工可從事包裝、碼箱等相對簡單的體力勞動以及機械操作；比如后勤崗位，一般的自強員工可從事綠化、保潔、圖書室、宿管等輕松的工作；再比如管理崗位，主要針對較為優秀的自強員工，可從事倉庫管理員、車間班長等崗位的工作。
在許多殘疾人遭受歧視、而找不到工作的惡劣情況之下，白象對殘疾人群體的關懷，已經遠遠超出了大多數人的想象。
有人質疑這是作秀，但了解之后，你會發現： 白象對殘疾人這一弱勢群體的特別關注，從很早之前就有了。 凡是會上網的人，都可以隨便百度一下，全部都是白象招聘殘疾人的信息。
為了讓殘疾人有一個良好安全的工作環境，白象每年都會花費100萬元以上，對所有的生產線進行無障礙改造：比如設置自動報警系統，一旦有危險，機械會自動切斷電源，停止運轉，保證員工操作安全；比如在公共區域，公司還設置了無障礙通道及減速帶等，做到人車分流，員工都走安全通道；比如在食堂，有專門為自強員工設置的窗口，方便矮個子員工打飯，洗碗的地方也做了特殊處理，設置了防滑墊，以防腿腳不便的員工意外滑倒摔傷。
白象人力經理劉濤曾表示：多年來，白象在追求發展的同時，始終未忘作為社會公民的責任和擔當，積極投身社會福利事業。
正如一句話所說：因為自己淋過雨，所以總想替別人撐一把傘。
只是，這樣的良心企業，知道的人太少了。
02關于白象方便面，評論點贊最高的就是這句：「超市真的看不到。」
言下之意，就是白象方便面，如今幾乎很難買到了。
為什么白象會「淪落」到這個地步？
有人說，這或許和「白象拒絕日本企業入資」有關。
眾所周知，方便面品牌無非就那么幾個：康師傅、今麥郎、統一，還有白象。 而日本企業對于方便面的市場一直都十分看重，所以日企也一直想要入股我國的方便面龍頭產業。康師傅，在我國賣得最好，有33.27%的股份，是被日本三洋食品株式會社所持有的；今麥郎，從2004年就已經接受了日本日清的投資，據悉日清在其中的占比達到近33%； 統一，就更不用說了，與多個日企都有密切的合作活動，股份中也有日企的參與。
只有白象，在方便面巨頭里，拒絕接受日方企業投資。
但是拒絕日資后，白象的發展越來越疲軟，有人分析這可能是「其他品牌的圍剿以及各大商超上架少」的原因。
去年，甚至有人稱白象瀕臨倒閉，雖然后來官方辟謠了，但是有個事實無可厚非：
那就是相比其他方便面品牌，白象方便面確實生存更為艱難，發展如履薄冰。
03但即便如此，在大災大難面前，白象一點都沒含糊過。
去年的河南暴雨，白象總部就在災區，深受災情困擾，可企業還是二話不說，捐贈500萬元。 然后直接把倉庫「搬空」，還給各個受災點捐贈急需的方便面，運往災區一線救助受困群眾。
為災區遇險的群眾，提供自己的一份薄力，哪怕是一杯熱水，一碗熱氣騰騰的泡面。
很多人表示，這些舉動讓身處險境的他們，感受到了被關注的溫暖，和社會的人情味，這是無比珍貴也無比感動的事瞬間。
不僅如此，過往這些年，哪里有災難，哪里就有白象的援助：
汶川地震時，白象向災區捐款捐物159萬元，并派遣20人以上救援隊及20萬包方便面奔赴災區；
還向宋慶齡基金會捐款1000萬元，設立「白象大學生救助基金」，捐建5所希望小學幫助貧困孩子在多個市縣開展精準扶貧工作；
在新冠疫情最惶恐的時候，白象也捐了500萬參與「春蕾計劃」，幫助近600名失學女童重返小學校園、完成學業……
這樣的國產良心品牌，真的該被更多人看到了！
04寫到最后，從白象身上，只想多說兩句話：
第一，「一個社會的文明程度，取決于對弱者的態度。」
在北京冬殘奧會的時候，白象之所以被人看到，是因為這家企業十多年來，堅持收留了大量的殘疾人員工并幫助他們轉正；此外，人們順著這個軌跡，再次發現，無論在抗震救災，抗疫一線我們都能看到它的身影； 所謂在人之上，把人當人；在人之下，把自己當人。
衡量一個人是否有教養，最根本的一點，就是看他是否不分貴賤貧富，也能平等待人。
第二，自古以來，中國人最講求「知恩圖報」這四個字。
此前過于低調的性格，讓白象吃了虧。但是在互聯網時代，酒香不會因為巷子深就被掩蓋。
我們發現，當同行接受外資時，它選擇了堅持本土化而毅然拒絕……
我們發現，多年以來在艱難發展的同時，始終未忘作為社會公民的責任和擔當。
那么，眾人自然不會無動于衷。
為眾人抱薪者，眾人自然也不會讓你凍斃于風雪。
來源：國學文化
